六班后门大(😧)开着，迟砚和孟行悠站在教室最后面略(luè )显突(🍼)兀，引得经过的人总(zǒng )会往教室里面看几眼，带(🌼)(dài )着探究意味。 主任我们去办公室聊。贺勤转身对两个学生说，你们先回教室，别耽(🕛)误上课。 贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着，大有护(🤸)(hù )犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话，不紧不慢(🐋)地说：主任说得很对，但我是他们(🔯)的班主任，主任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什(🍔)么？我(wǒ )们做老师的要劝导学生，也得有理有(🕋)据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 偏偏还不矫情不藏着掖着，完全符(🥜)合她打直(zhí )球的风格。 是吧是吧，我(wǒ )一下子就(🔩)抓住了重点，虽(suī )然我不会说，但我的理解能力(🥂)还是很不错的。 迟砚：没有，我姐送(🔠)，马上就到(dào )，一个红绿灯。 迟砚回头(tóu )看了眼头(🌡)顶的挂钟，见时(shí )间差不多，说：撤了吧今(jīn )儿(🏷)，还有一小时熄灯了。